Oleh : Cecep Mulya Mucharom, S. Pd
(Guru SDN 4 Cibunigeulis Kota Tasikmalaya)
DALAM dunia pendidikan kita sering dihadapkan kepada berbagai macam permasalahan yang erat kaitannya dengan siswa atau peserta didik, baik permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran ataupun permasalahan yang berkaitan dengan karakter peserta didik itu sendiri. Sering kita temui dilapangan terutama dalam proses kegiatan belajar mengajar tidak jarang kita seabagi guru mendengar ataupun menerima keluh kesah peserta didik dalam memahami materi dari sebuah mata pelajaran.
Sebagai seorang pendidik atau guru, tentunya kita sudah siap atau mampu memberikan solusi terhadap permasalahan yang ada. Karena sebagaimana kita ketahui, metode dalam pembelajaran sangatlah beragam mulai dari metode klasik sampai metode modern apalagi di zaman digital sekarang ini, seorang guru akan lebih mudah dalam memecahkan sebuah permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik dalam memahami materi pembelajaran.
Tidak jarang para peserta didik mengeluhkan susahnya menghapal pelajaran apalagi yang berkaitan dengan rumus matematika karena menurut mereka, pelajaran tersebut merupakan salah satu pelajaran yang sangat menakutkan oleh karena itu kita sebagai guru perlu melakukan pendekatan metode pembelajaran yang sangat diminati atau disukai oleh peserta didik supaya bisa menstimulus kemauan untuk belajar dengan lebih giat dan menyenangkan.
Supaya kegiatan pembelajaran lebih bervariatif dan tidak monoton, seorang guru dituntut untuk lebih kreatif memadukan berbagai macam metode dalam sebuah pembelajaran agar peserta didik bisa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran dan akan lebih mudah dalam memahami konsep pembelajaran khususnya dalam mata pelajaran matematika dan juga pada materi pelajaran yang lain.
Salah satu metode yang mungkin bisa dipakai atau diterapkan untuk pelajaran tersebut adalah dengan metode bernyanyi. Karena kegaiatan yang satu ini sangat disukai oleh berbagai kalangan baik anak-anak maupun dewasa. Oleh karena itu metode ini diharapkan menjadi salah satu solusi kepada peserta didik dalam memahami atau menghapal materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Sebagai salah satu contoh kita bisa merubah lirik dari beberapa lagu anak dan menggantinya dengan kata-kata yang ada kaitannya dengan pelajaran supaya mudah diingat oleh siswa.
Secara tidak langsung dengan bernyanyi siswa bisa belajar berbagai macam mata pelajaran selain itu juga dengan bernyanyi siswa menjadi riang serta bisa merangsang kreatifitasnya dalam merubah lirik lagu yang dia kenal dan diganti dengan lirik yang ada kaitannya dengan materi pelajaran.(***)
