Oleh : Sutarwan (Guru SDN Pasir Jaya Kota Tasikmalaya)
PEMBELAJARAN merupakan proses interaksi antara siswa dengan guru. Untuk mewujudkan interaski yang baik tentunya harus didasari dengan lingkungan yang baik pula. Guru sebagai fasilitator untuk siswa harus memberikan lingkungan yang nyaman untuk siswa. Begitupun dalam pembelajaran peran guru sangat berpengaruh menciptakn interaksi yang baik. Oleh karena itu menciptakan lingkungan yang konsudif bagian dari sarana yang baik untuk pembelajaran.
Berkaitan dengan proses belajar Mengajar tentunya guru memberikan pendekatan yang baik untuk menciptakan pembelajaran menyenangkan. Salah satunya dengan pendekatan lingkungan alam sekitar merupakan kegiatan yang melibatkan anak untuk berhadapan langsung dengan objek yang dipelajarinya. Siswa difasilitasi dan dibimbing untuk menemukan informasi, dan data tentang objek belajar sebanyak mungkin melalui observasi langsung oleh siswa itu sendiri. Pendekatan lingkungan alam sekitar diharapkan dapat dijadikan sebagai peluang untuk mengarahkan aktivitas siswa dalam konten serta proses yang tidak pernah terbatas.
Sekolah Dasar merupakan jenjang pendidikan dasar, dalam proses pembelajarannya lebih mengacu pada pengembangan kemampuan dasar. Artinya, proses pembelajaran di SD lebih pada pembentukan cara berpikir siswa dalam hal berpikir secara ilmiah, mendorong siswa untuk memikirkan hal-hal yang ada di sekelilingnya secara ilmiah, serta menanamkan pemahaman awal tentang berbagai konsep ilmu yang nantinya akan dikembangkan pada jenjang pendidikan selanjutnya.(****
